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家庭式流动人口在流入地的社会服务管理制度探析——以广东省东莞市H镇流动人口子女义务教育情况为例
作者: 李培林   高文珺   黄丽娜  
出版时间:2013年07月
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内容简介
随着中国城镇化的推进,全国进城务工人员队伍不断扩大,家庭式流动比重越来越高,对流动人口的城市接纳、社会包容与社会服务管理也日益重要,尤其是流动家庭随迁子女在流入地的教育问题日益凸显。本文以广东省东莞市H镇为调查点,以该地流动人口子女接受义务教育情况为调查内容,结合该地的教育资源及针对流动人口子女的教育政策,重点考察了城市接纳流动人口子女的制度衔接,进而初步观照了家庭式流动人口在流入地的社会服务管理制度。
作者简介
<p>张文博,女,中国社会科学院社会学研究所社会政策研究室助理研究员。2009年,就读于北京外国语大学中国语言文学学院,获文学硕士学位。2012年,就读于中央民族大学民族学与社会学学院,获法学博士学位。2012年7月-2014年11月,于中国社会科学院社会学所博士后流动站从事科研工作。2012年,任中国社会科学院社会学所助理研究员。2014年,任职于中国社会科学院社会学研究所社会政策研究室。研究领域及兴趣为农村社会学、养老服务政策、社会福利服务。发表论文有《农转居社区综合养老理论与实践探索——重庆市沙坪坝区B村农民新居考察与启示》《新型城镇化与社会治理》《广东省东莞市H镇流动人口子女教育现状及“积分制”试行情况》等。</p>
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