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北洋军阀时期中小学历史教科书中的“辛亥革命”
出版时间:2012年10月
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内容简介
教育是形塑民族认同、国家认同和社会认同的重要手段,教科书则是实现这一形塑功能的主要载体,担负着向受教育者“规范”各种知识、构建“集体记忆”的重要作用。而辛亥革命作为近代划时代的重大事件,在其发生后不久即被引入教科书中,成为实施现代教育形塑的重要元素。但受政局变动、时事需要及学术研究的影响,各时段教科书对于辛亥革命的书写常有不同,甚而差别极大,而这又对各时段民众(特别是受教育者群体)辛亥革命集体记忆的构建产生了直接的影响。本文即以北洋军阀时期中小学历史教科书对辛亥革命的记载为分析版本,试图解析此阶段教科书中的辛亥革命观形成的原因。
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